Опис
Опис проблеми, на вирішення якої направлено проект
Сучасний урок важко уявити без застосування інформаційних технологій. Інформаційні технології – з одного боку, це потужний інструмент для отримання дитиною найрізноманітнішої інформації, з іншого – ефективний засіб підвищення інтересу до навчання, а також мотивації, наочності, науковості тощо. Комп’ютер допомагає розвивати розумові здібності: швидкість мислення, пам’ять, уміння переключати увагу. Тому їх треба активно використовувати у навчальному процесі. Однак проблемою нашої школи, як і багатьох шкіл, є застаріла технічна база. Комп’ютери, які є в школі застарілі. Тому основні завдання школи доступності для всіх громадян якісної освіти, оновлення її змісту не можуть реалізуватися в повному обсязі. Гостро стоїть питання комп'ютеризації математичного класу №3.
Мета проекту
Впровадити інформаційно - комунікаційні технології в освітній процес Баштанської ЗОШ №2.
Пропоноване рішення щодо розв’язання проблеми і його обґрунтування*
Власних фінансових ресурсів школа не має, тому вважаємо за доцільним вирішити проблему в проектний спосіб. Альтернативний спосіб розв’язання проблеми відсутній.
Для кого цей проект (основні групи мешканців, які зможуть користуватись результатами реалізації завдання
Учні Баштанської ЗОШ №2 I-III ступенів, педагогічний колектив, батьки.
План заходів з реалізації проекту (роботи, послуги)
1. створення ініціативної групи;
2. засідання ради громадсько-активної школи;
3. моніторингові дослідження стану наявної бази комп’ютерної техніки та
обладнання в школі, її використання;
4. вивчення ринкових пропозицій вартості обладнання;
5. комплектація (поставка) обладнання;
6. висвітлення реалізації проекту в засобах масової інформації та Інтернеті.
Результати проекту
1. створення єдиного інформаційного простору школи;
2. можливість значно підвищити ефективність навчання;
3. оволодіння учасниками проекту новими інформаційними технологіями;
4. оновлення змісту навчання шляхом підвищення рівня ефективності
використання інформаційно - комунікаційних технологій в школі;
5. створення сприятливих умов для інтелектуального, соціального, -
морального становлення особистості учня;
6. становлення школи як громадсько-активної установи;
